班级 

大三班 

主题名称 

飞吧，风筝！ 

主题目标 

主题目标： 

初步了解风筝的由来和基本结构、种类，感受风筝的对称美，激发对民间艺术的兴趣，萌发民族自豪感。在制作、放飞风筝的活动中感受探究风筝飞行的道理，感受创造活动的快乐。 

各领域主题目标： 

1健康体能：学习放风筝的方法，在放风筝的过程中发展奔跑的动作。 

2社会生活：了解中国是风筝的发源地，风筝制作是劳动人民智慧的结晶，激发幼儿自豪感，感受风筝的美好祝福含义。 

3科学探索：初步了解风筝的原理。了解风筝的基本结构和每一部分的作用，简单制作的方法、用途及种类，对风筝产生探究的兴趣。 

4数学智能：通过观察了解事物排列的规律，尝试按照一定的规律进行排列活动，体验思维游戏的快乐；了解对称的含义，感知对称的特点，在操作体验活动中提高动手能力。 

5语言表达：喜欢谈论与风筝有关的话题，欣赏、阅读与风筝相关的文学作品并尝试简单的仿编。 

6艺术创造：欣赏风筝的造型、色彩，创造性地设计和装饰风筝，感受自制风筝的快乐；运用唱歌、表演等形式表达对风筝的喜爱和放风筝的快乐。 

周一 

周二 

周三 

周四 

周五 

9：00—9:30 

（集体教学） 

语言表达： 

问风筝 

科学探索： 

哪只风筝飞得高 

创意绘画： 

多彩的风筝 

音乐欣赏： 

风筝飘飘 

数学智能： 

对称的风筝 

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操 

10:00—10:30 

（区角活动） 

美工区：图形拼贴画（剪纸） 

益智区：夹木珠 

阅读区：安静的图书馆 

科学区：数字写一写 

运动区：夹沙包跳 

10:30—11:00 

（户外活动） 

滚球接力 

草地玩耍 

滚筒接力赛 

开火车 

体能活动 

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、 

15:30—16:00 

（集体游戏） 

数学游戏： 

风筝排排队 

歌唱游戏： 

张家爷爷的小花狗 

社会游戏： 

我也有长处 

故事游戏： 

皮皮鼠吃跳跳糖 

一周评比 

16:00—16:30 

（户外体育活动） 

老狼老狼几点钟 

拉个圆圈走走 

水果蹲 

吹泡泡 

练习拍球 

16:30—17:00喝水、入厕、离园准备 

家庭活动建议 

1、和孩子一起观赏公园中、广场上放风筝的人们，欣赏各种各样的风筝。 

2、给孩子讲一讲风筝的传说故事。