班级

小一班

主题名称

洗洗刷刷

主

题

目

标

主题目标：引导幼儿能够认识自己，并发现自己和同伴的相同与不同，通过参观、分享、一起玩耍等活动体验集体生活的乐趣，体验初次与周围人交往的欣喜和欢乐。

各领域目标：

健康体能：能和小朋友一起在户外游戏和活动，尝试独立走平衡木，并能较平稳地控制自己的身体。

社会生活：熟悉同班的小朋友，愿意参与群体活动和分享自己带来的物品。知道集体生活时要遵守各项规则。

科学探索：知道身体各部位名称，了解五官的作用，认识自己，观察自己与他人明显的不同。

数学智能：能够以自身为中心区分上下、前后位置关系。感知物体的高矮，能按量的差异将3个以内的物体进行排序。

语言表达：学说简单交往语言。在儿歌、故事中感知人与人，物品与物品之间的相互关系。

艺术创造：欣赏同龄伙伴、哥哥姐姐们的绘画、手工等作品，尝试用涂色、泥塑、贴纸等方式装饰物品，提升幼儿对美术作品的兴趣。 

周一

周二

周三

周四

周五

9:00—9:30（集体教学）

语言游戏： 虫虫飞

科学游戏： 神奇的罐子

创意绘画： 小鸭子游水

健康体能：小手洗干净

音乐活动： 小乌龟

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00--10:30（创意手工）

趣味撕纸

创意泥工

趣味撕纸

创意泥工

趣味撕纸

10:30--11:00（户外活动）

草地散步

滑滑梯

打地鼠

吹泡泡

体能活动

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、

15:00-15:30（集体游戏）

数学智能： 谁大谁小

音乐游戏： 洗手

体育游戏： 风婆婆和小树叶

语言游戏： 小猪尼尼变干净了

社会游戏： 我是生活小能手

15:30-16:00（区角活动）

益智区：比一比

种植区：我给植物浇浇水

图书角：快乐阅读

建构区：  积木城堡

音乐区：小鼓手

16:30—17:00喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

引导孩子多与身边的同龄幼儿接触，让孩子学会主动交朋友，并与好朋友友好相处。