班级

小一 班

主题名称

冬天到

主

题

目

标

主题目标：

1、 初步感知冬季寒冷的气候、冰雪的特性及人们在冬季的活动，激发幼儿亲近大自然的情感。

2、 了解简单的保暖方法及工具，提升自我保护意识。

3、 在学说儿歌、理解故事内容过程中了解不同动物的脚印特征及常见的冬眠动物。

各领域主题目标：

1健康体能：在冬季情境游戏中提升快速奔跑时的身体闪躲及协调性。

2社会生活：了解冬天简单的保暖方法，提升自我保护意识。

3科学探索：感知冬天的特征。观察水、冰的特性，发现让自己暖和的工具与方法。

4 数学智能：培养观察、思考能力，学会辨别物体间的相同和不同。能比较5以内数字的多少，并说出最多和最少。

5语言表达：学说儿歌、感受美丽的雪景，感知冬季常见的冬眠动物及雪地里动物的不同脚印。依据冬季里的运动项目仿编儿歌。

6 艺术创造：能按图像轮廓均匀涂色，尝试用油水分离、对应点画等方式作画，尝试听辩声音的高低。

周一

周二

周三

周四

周五

9：00—9:30

（集体教学）

语言表达：冬天到

数学游戏：

小雪人

绘画创作：

手指点画—腊梅花

健康活动：

保护鼻子

音乐活动：

大狼喝粥

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（创意手工）

趣味撕纸

趣味撕纸

趣味撕纸

趣味撕纸

趣味撕纸

10:30—11:00

（户外体育活动）

开火车

木头人

找朋友

大风吹

体能活动

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备

15:30—16:00

（集体游戏）

科学游戏：

变变变

社会游戏；冬天我会保护自己

音乐游戏：

雪花

语言游戏：

一起睡着了

美术游戏：

香喷喷的大米饭

16:00—16:30

（区角活动）

表演区：

我喜欢跳

运动区：

高尔夫球

益智区：吹泡泡

美工区：小手帕

建构区：摇摇乐

16:30—17:00喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

与幼儿一起收集、阅读关于冬季故事书、科普图书，感知冬季明显特征，了解冬天的天气、人们及动物的活动。