幼儿园的音乐教学活动是以音乐为媒介的一种教育活动，其最终目标是促进幼儿全面和谐的发展。是以审美为核心的一种教育活动，是幼儿教师科学设计并实施的有明确目标的教育活动。

     在现今社会及学校教育体系中，音乐已经成为儿童早期生活和学习中的一个比较重要的组成部分，它对儿童身心健康发展起着不可替代的作用，也已被社会所广泛承认。幼儿音乐教育是根据幼儿发展的需要和特点，通过对幼儿进行有目的、有计划、有组织的音乐艺术熏陶，帮助幼儿在艺术活动中建立成初步的审美心理结构，从而提高其审美心理素质，促进其人格完善的一种教育。幼儿园音乐教育包括歌唱活动，韵律活动，打击乐活动和欣赏活动四个方面。

    打击乐活动作为幼儿园音乐教育活动的一种，对幼儿起到以下几方面的作用：

一、打击乐活动能激发幼儿的学习兴趣。

二、打击乐活动能提高幼儿的节奏感。

三、打击乐活动能提高幼儿的音乐感受力和理解力。

四、打击乐活动能够使幼儿树立合作意识。

    今天我们中二班就上了一堂打击乐活动——小红帽。这堂活动的目标有3点：1、在熟悉乐曲的基础上，学习看教师指挥演奏打击乐器。2、认识木鱼，同时探索快速演奏串铃的方法。3、自己演奏的同时，注意倾听同伴的演奏，努力使自己演奏的节奏和音量与同伴保持一致。

   活动开始我以故事倒入，再在钢琴的伴奏下，幼儿跟着我一起有节奏地说语音总普。然后出示新的乐器——木鱼，引导幼儿认识木鱼，了解木鱼的打击方法及其特有的音色。引导幼儿依据语音总谱，为乐曲编配打击乐演奏方案，练习演奏串铃以及三种乐器的齐奏部分。接着指挥幼儿跟随音乐用乐器完整地演奏乐曲。。。。。。整堂活动下来小朋友都兴趣盎然，意犹未尽，达到了活动的目标。以后还会多开展类似的活动，促进其全面发展。