班级

中一班

主题名称

筷子的故事

主题目标

主题总目标：

通过主题活动，让幼儿了解筷子的来历，知道筷子是中国人发明的一种餐具，已有三千多年的历史。通过卡看、摸、比、玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途、特点。通过生活实践让幼儿初步练习使用筷子，用正确的姿势学习夹物品。

健康体能：运用筷子等生活材料的一物多玩，培养幼儿的创造力。练习钻的动作，培养身体的协调能力。

社会生活：懂得使用筷子的基本礼仪，了解使用一次性筷子的危害，拒绝使用一次性筷子，理解团结起来力量大的道理。

科学探索：认识筷子的制作材料，探索筷子的不同种类，了解不同的筷子在生活中的运用，对筷子进行科学小实验感兴趣。

数学益智：观察筷子的不同特征，能从两个维度对筷子进行分类，掌握双数的方法。尝试进行目测群数。

语言表达：能理解儿歌内容，富有表现力的、有节奏地朗诵儿歌。理解故事内容和含义，能用连贯的语言复述故事。

艺术创造：体验筷子上各种图案的艺术美。能够运用绘画、剪贴、制作等方式表现筷子的艺术美。能有节奏的学唱歌曲，根据节奏做出相应的肢体动作。

周一

周二

周三

周四

周五

9：00—9:30

（集体教学）

科学探索：

各种各样的筷子

语言表达：

小筷子

创意绘画：

筷子旅行记

数学智能：

幼儿园聚餐

社会生活：

使用筷子的礼仪

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（区角活动）

科学区：奔跑的小汽车

益智区：长条魔方变变变

美工区：设计筷子

种植区：植物要喝水

运动区：大磁铁和小磁铁

10:30—11:00

（户外活动）

队列训练

大型玩具

地面游戏

跷跷板

体能活动

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、

15:30—16:00

（集体游戏）

唱歌游戏：

大树妈妈

科学游戏：

沉与浮

社会游戏：

我会用筷子

儿歌游戏：

小兔子开铺子

一周评比

16:00—16:30

（户外体育活动）

吹泡泡

大风吹

头顶沙包走

水果蹲

游乐场

16:30—17:00喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

家长和幼儿一起收集各种各样的筷子图片及实物，带到幼儿园来进行环境布置。