第十二周主题教学活动周计划
							     时间:2017/05/05 16:02:00  来源:   作者:   
								
								
第    十二    周主题教学活动周计划
  5  月  8   日------  5  月   13  日
    
        
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             班级 
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             小一班 
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             主题名称 
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             香香的,甜甜的 
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             主 
            题 
            目 
            标 
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             主题目标: 
              生活中有很多香香甜甜的食品,有时小朋友也会在老师面前、家人耳边说一些甜甜蜜蜜的话,香香甜甜中蕴含着很多教育资源。在主题活动“想象的、甜甜的”中,幼儿运用尝一尝、闻一闻、说一说、做一做等多种感官感知香香甜甜的物品的特征。了解蔬菜、水果的营养,养成不挑食、不偏食的好习惯。 
            各领域主题目标: 
            1、社会生活:学说儿歌,养成不挑食、不偏食的好习惯, 
            2、科学探索:感知五官的位置,了解五官的作用。发现生活中具有香味、甜味的物品,提升幼儿视觉及嗅觉的敏感性。 
            3、数学益智:能按图形进行分类,学会比较5个事物的大小,并进行正确排序。 
            4、语言表达:理解故事内容,感知并学说简单的叠词。 
            5、艺术创造:尝试用手指在一定范围内点画。学唱歌曲,理解歌曲内容,萌发尊敬老人,想与他人分享事物的情感。 
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             周一 
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             周二 
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             周三 
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             周四 
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             周五 
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             9:00—9:30 
            (集体教学) 
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             语言表达: 
            春雨 
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             绘画创作: 
            点画葡萄 
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             社会生活: 
            红绿灯会说话 
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             绘画游戏: 
            河里的小蝌蚪 
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             数学智能: 
            松鼠妈妈摆饼干 
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             9:30—10:00课间喝水、入厕,整队集体课间操 
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             10:00—10:30 
            (创意手工) 
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             趣味撕纸 
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             趣味撕纸 
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             趣味撕纸 
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             趣味撕纸 
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             趣味撕纸 
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             10:30—11:00 
            (户外体育活动) 
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             大风吹 
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             老狼几点钟 
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             打地鼠 
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             扔报纸球 
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             体能活动 
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             11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、 
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             15:30—16:00 
            (集体游戏) 
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             科学游戏: 
            香香的味道 
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             健康游戏: 
            打针吃药我不怕 
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             音乐游戏: 
            一块蛋糕 
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             体育游戏: 
            小蝌蚪找妈妈 
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             听说游戏: 
            贪吃的小蛇 
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             16:00—17:00 
            (区角活动) 
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             美工区: 
            剪纸 
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             建构区: 
            谁会搭城堡 
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             种植区: 
            除草小卫士 
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             阅读区: 
            快乐阅读 
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             益智区: 
            管道玩具 
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             17:00—17:30喝水、入厕、离园准备 
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             家庭活动建议 
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            1、和家人一起制作香香甜甜的食物:蛋糕、饼干等,感知它们的制作过程,体验劳动的快乐。 
            2、家长可以用纸片剪成各种形状,让幼儿辨认、分类,同时还可以进行几何图形粘贴、填空缺的活动,复习巩固对几何图形的认识。 
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