班级

中一班

主题名称

          筷子的故事

主题目标

主题总目标：

   通过主题活动，让幼儿了解筷子的来历，知道筷子是中国人发明的一种餐具，已有三千多年的历史。通过卡看、摸、比、玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途、特点。通过生活实践让幼儿初步练习使用筷子，用正确的姿势学习夹物品。

健康体能：运用筷子等生活材料的一物多玩，培养幼儿的创造力。练习钻的动作，培养身体的协调能力。

社会生活：懂得使用筷子的基本礼仪，了解使用一次性筷子的危害，拒绝使用一次性筷子，理解团结起来力量大的道理。

科学探索：认识筷子的制作材料，探索筷子的不同种类，了解不同的筷子在生活中的运用，对筷子进行科学小实验感兴趣。

数学益智：观察筷子的不同特征，能从两个维度对筷子进行分类，掌握双数的方法。尝试进行目测群数。

语言表达：能理解儿歌内容，富有表现力的、有节奏地朗诵儿歌。理解故事内容和含义，能用连贯的语言复述故事。

艺术创造：体验筷子上各种图案的艺术美。能够运用绘画、剪贴、制作等方式表现筷子的艺术美。能有节奏的学唱歌曲，根据节奏做出相应的肢体动作。

周一

周二

周三

周四

周五

9：00—9:30

（集体教学）

美术活动：

鹅鹅鹅

音乐游戏：

喜洋洋

听说活动:

阳光

美术绘画：缠线

社会游戏：

我会用筷子

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（区角活动）

运动区：勇敢小兵

建构区：我是小工人

益智区：对对碰

美工区：百宝箱

阅读区：看图讲述

10:30—11:00

（户外活动）

钻山洞

散步

投沙包

    水果蹲

跳房子

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、

15:30—16:00

（集体游戏）

语言表达：

筷子的来历

安全活动:

 防溺水

数学活动：

 与小床贴号码

社会游戏：

筷子用处多

科学：洗水果蔬菜

16:00—16:30

 (户外体育活动)

捉尾巴

运西瓜

小青蛙跳远

两人三足

开火车

16:30—17:00喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

亲子互动：

  1家长和幼儿一起收集各种各样的筷子图片及实物，带到幼儿园来进行环境布置。

2请家长带领幼儿到筷子店、生活中寻找和观察，了解更多有关于筷子的用途和发明的知识。3家长与幼儿共同完成一件用废旧筷子制成的美工作品。