• “倾听儿童 相伴成长”——学前教育宣传月主题活动

    时间:2023/06/26 13:36:00  来源:   作者:   

    HEY · 一场夏日的邂逅

    连绵数周的阴雨过后,总算迎来了阳光。中三班的孩子们在草地里肆意地奔跑、玩耍。他们采撷各色的小花送与老师、同伴,他们轻拍薄荷细嗅清香,他们发现了草地里各种各样的昆虫朋友们……

    当然要说最受欢迎的昆虫朋友还得是蝴蝶,只可惜每次小蝴蝶都在孩子们的热情追逐中四处逃窜。

    在自主游戏交流时间,老师听到了小朋友多次倾诉与小蝴蝶交友失败的故事后,决定让他们从“蛹”开始培养感情~

     

    YEAH · 在灿烂的夏天相见

    为了能够顺利与小蝴蝶相见,小朋友们学习了怎样照顾蝴蝶蛹,怎样造蝴蝶蛹的小窝,还画出了希望见到的小蝴蝶。

    我们与小蝴蝶的故事就此开始了……

    每一只蝴蝶都独一无二

     

    BYE· 短暂的相遇已经收获颇丰

    蝴蝶的生命只有短短的1、2周。

    在这段时间里,我们学会了关心比自己弱小的“朋友”,学会了怎样喂养小蝴蝶。每一只小蝴蝶的名字也是孩子们一起精挑细选出来的。

    我们曾一起为“战斗机”加油,明白了奥莉小朋友说的:“最可怕的人,就是失败了一百次还是不放弃的人!”

    面对小爱的离去,我们也体验到了失去朋友的难过。

    -“我觉得我心里是很难过的。”

    -“我们本来想要小爱快快长大,可是它就死掉了。”

    -“我想要小爱它活起来……

     

    那我们拿现在的小爱怎么办?通过讨论方案、举手表决,我们还是决定把它做成标本留下了。

    在争论要不要把其他的小蝴蝶放走时,大部分孩子都不愿放走,他们担心下雨时小蝴蝶没有地方躲雨,刮大风时会被风刮到不认识的地方。甚至还出现了一些不敢相信是出自孩子们的想法。

    -“但是,它们也应该有自己的生活。”

    -“我想让他们在外面淋雨后再长大一些。”

    -“毛主席说过:‘万类霜天竞自由!’”

    倾听儿童,相伴成长。

    让我们俯下身,关注儿童视角。倾听孩子内心世界的真实想法,尊重、理解并且支持他们。从孩子的兴趣、爱好、需要出发,尊重儿童的体验,满足儿童的需求。和孩子一同去探索和发现未知的世界与奥秘。


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