当秋风吹散最后一丝燥热，当晨霜悄悄染白草木，二十四节气中的“霜降”便带着满满的诗意，走进了幼儿园的每个角落。从甜甜的柿子到指尖的创意，从节气故事到科学探索，孩子们用最童真的方式，与这个秋天的最后一个节气撞了个满怀。

小班萌娃：舌尖与指尖的霜降初体验

小一班：一口甜柿，“柿”事如意

“咕噜噜——”秋风吹过，树上的柿子像一盏盏点亮的小灯笼，挤挤挨挨地喊着：“快来尝尝呀！”小一班的宝贝们伸出小手，接过这颗胖乎乎的“橘色小太阳”。摸一摸滑溜溜，闻一闻香甜甜，在老师的帮助下剥开外皮，亮晶晶的果肉像蜜糖般诱人。“啊呜”一大口，软软的果肉、甜甜的果汁在嘴里跳舞，把秋天的滋味，变成了藏在舌尖的幸福。吃了这口甜柿，愿宝贝们每一天都甜甜蜜蜜，“柿”柿如意！

小二班：手作陈皮，留住秋香

霜降至，小二班的教室里飘起了淡淡的橘皮香。宝贝们洗净小手，化身“小小厨师”，小心翼翼地拿起金黄的橘子，在老师的引导下轻轻剥皮——有的把橘皮撕成小花瓣，有的叠成迷你“汉堡包”，认真的模样可爱极了。老师轻声告诉大家：“晒干的橘皮会变身‘陈皮’哦！”阳光透过窗户，洒在孩子们沾满果香的笑脸上，也晒着一张张带着温度的橘皮。这不仅是一次手作，更是宝贝们对“霜降”最生动的感知，原来节气的美好，就藏在指尖与鼻尖的相遇里。

中班宝贝：把秋天的浪漫，藏进创意里

中一班：落叶添“霜”，画出秋韵

作为秋季的最后一个节气，霜降标志着天气转寒、初霜始现。中一班的小朋友们，用一场特别的落叶画，留住这份诗意。他们将收集来的落叶轻轻固定在卡纸，沿叶脉涂上白乳胶，再均匀撒上盐粒。待多余盐粒倒去，叶片上的盐粒宛如晨霜，在光下晶莹闪亮，一幅带着凉意又满是童趣的霜降树叶画，就这样诞生了。

中二班：树叶风铃，摇响秋声

捡一片霜染的落叶，涂一抹绚烂的色彩，再用麻绳轻轻串联——中二班的宝贝们正忙着制作专属树叶风铃。彩笔涂鸦出天马行空的想象，麻绳缠绕间藏着认真的小模样，搭配飘逸的彩绳，一个个灵动的风铃就此成型。风一吹，叶片轻摇，秋意满室，既留住了秋日的浪漫，也让孩子们在动手间，触摸到节气里的美好。

中三班：黏土柿子，传递节韵

“霜降柿子红，巧手传节韵”，中三班的活动里，满是秋天的甜意。孩子们在老师的带领下，了解霜降吃柿子的习俗与节气文化，再拿起超轻粘土，揉一揉、捏一捏，一个个红彤彤、圆滚滚的“小柿子”便在掌心诞生。指尖的创意不仅锻炼了动手能力，更让传统文化的种子，在孩子们心中悄悄发芽。

大班哥哥姐姐：解锁节气里的创意与探索

大一班：彩泥柿子，藏起秋甜

秋深霜降至，大一班的宝贝们用彩泥解锁霜降趣味。橙红的彩泥在小手里揉圆、捏实，再点上一抹嫩绿做果蒂，一个个鲜活的“柿子”仿佛刚从树上摘下，带着满满的秋意。在指尖的忙碌中，孩子们触摸着霜降的节气韵律，感受着秋天的甜蜜馈赠，把自然的美好，悄悄藏进了这一个个小小的彩泥柿子里。

大二班：黏土压花，收藏秋天

大二班的孩子们，成了最用心的“秋日收藏家”。他们捡来坠落的秋叶、干枯的小花，再揉一块柔软的黏土，轻轻将这些“霜降信物”压进黏土中。指尖流转间，季节更迭的魔法悄然显现，一件件独一无二的“秋日浮雕”就此诞生。原来，凉凉的秋天，也能变成可以触摸的温暖艺术品。

大三班：科学实验，揭“霜”的形成

“霜是怎么来的？”大三班的孩子们化身“小小魔法师”，用一场有趣的科学实验寻找答案。他们小心翼翼地往不锈钢杯里放进冰块，撒上一小勺盐，再轻轻旋转杯子。不一会儿，惊喜的欢呼声响起：“杯子外面结霜啦！”通过亲手操作，孩子们不仅清晰观察到“霜”的形成，还初步感知了盐与冰相遇的吸热现象。在趣味探索中，传统文化与科学知识碰撞出奇妙的火花。

从舌尖的甜到指尖的巧，从故事里的节气到实验中的探索，孩子们用自己的方式，读懂了霜降，留住了秋天。这份藏在幼儿园里的节气记忆，终将成为他们成长中，关于自然与美好的温暖注脚。