本周

工作重点

1.加强班级疫情防控宣传工作，每日重点关注班级幼儿及家长的健康码、行程码，组织幼儿安全入园，错峰有序离园。

2.做好二十四节气、清明相关教育活动。

3.做好关于阅读节班级、年级组活动的启动工作。

星期

项目

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

抗击新冠肺炎，我们共同努力（健康、语言）

洒水车（艺术、科学）

我见过的马路（艺术、语言）

大街上的故事（社会、

（健康、语言）

我是小小司令员（语言、科学）

现代交通工具（科学、健康）

游戏与运动

抬花轿（上午）

室内区域游戏（下午）

趣味小推车（上午）

室内区域游戏（下午）

骑行竞赛（上午）

室内区域游戏（下午）

快乐搬运工（上午）

室内区域游戏（下午）

双人跳跳（上午）

室内区域游戏（下午）

紧急穿越（上午）

室内区域游戏（下午）

区域活动

阅读区：投放符合主题《我生活中的交通》绘本书籍        

建构区：投放纸盒、海绵积木、牛奶盒小汽车、交通标志

益智区：投放滴管、玻璃瓶、颜料、号码牌             

植物角：投放盆栽、洒水壶、铲子、小螃蟹、蚕宝宝、蝌

蚪     

运动区：投放沙包、跳绳、飞盘、纸球                 

美工区：投放彩泥、卡通图案订书机、手工伞、彩色布料

分享阅读

清明节气教育与《美丽的丹顶鹤》

环境创设

与幼儿共同创设“生活中的交通”主题环境，合理布局适宜班级幼儿的区域活动。

生活教育

坚持七步洗手法勤洗手，保持良好的卫生习惯。

安全教育

提醒幼儿来园途中佩戴好口罩，不随意触摸公共场所的物品，做好防疫工作。

家园共育

1.疫情期间请家长减少聚集性活动，来园离园途中请为幼儿佩戴口罩。

2.请家长与孩子共同收集各类有特殊功能的车辆图片或实物模型，带至幼儿园。

3.请家长引导孩子认识生活中不同类型的车牌。