本周

工作

重点

1.感受祖国多姿多彩的文化，激发热爱祖国的情感。

2.了解小小值日生的职责，掌握收拾、整理的基本技能。

3.通过亲子自制体育器械比赛，促进家园沟通，激发幼儿的创造力。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体

教学

认识少数民族

(社会、科学)

劳动课程：

值日小能手

汉字的演变

（语言、社会）

京剧脸谱

（艺术、社会）

家乡的桥

（科学、语言）

游戏与

运动

虫儿爬

自主游戏

玩跳绳

自主游戏

包袱、剪子、锤子

自主游戏

斗鸡

自主游戏

抓老鼠

自主游戏

区域

活动

益智区：投放积塑玩具、各棋类操作材料

建构区：投放积塑玩具、纸盒、报纸

植物角：投放植物、观察记录表、喷壶、铲子

运动区：投放沙包、跳绳、标志桶

科学区：投放有趣的单双数操作卡、记录表

阅读区：投放各类绘本、幼儿自带图书

美工区：投放剪刀、马克笔、卡纸、水彩笔

分享

阅读

《飞上天的小恐龙》

环境

创设

幼儿通过绘画、涂色、手工等多种形式呈现出祖国丰富、优秀的文化，师幼共同布置“好大一个家”主题墙版块。

生活

教育

提供值日生工作示意图和工具，鼓励幼儿积极主动参与班级值日生工作。

安全

教育

知道基本的交通规则和常见的交通标志，提高自觉遵守交通规则的意识。

家园

共育

1.请家长协助收集少数民族和家乡的桥的相关图文资料。

2.请家长鼓励幼儿坚持锻炼，积极参与班级“我是运动小达人”打卡活动。

3.请家长同幼儿一起利用废旧物品制作体育器械，投放至班级运动区。