本周

工作

重点

1.掌握搓、团、压、拉等泥塑技能。

2.区分常绿树和落叶树的显著特征并进行初步分类。

3.开展年级组运动节比赛，组织好运动节颁奖典礼活动。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体

教学

爱盖章的国王

（语言、社会）

落叶树与常绿树

(科学、语言）

四季的花

（艺术、科学）

第八届运动节大班组竞赛

一年四季早起的人

(社会、语言)

游戏与运动

快乐武术

自主游戏

运果子

自主游戏

老鼠偷油

自主游戏

老狼老狼几点了

自主游戏

快乐体能

自主游戏

区域

活动

益智区：投放积塑玩具、各棋类操作材料

建构区：投放积塑玩具、纸盒、易拉罐

植物角：投放植物、观察记录表、喷壶、铲子

运动区：投放沙包、跳绳、自制滚筒

科学区：投放各实验操作材料、记录表、笔

阅读区：投放各类绘本、幼儿自带图书

美工区：投放马克笔、卡纸、水彩笔、黏土

分享

阅读

《我是一只小虫子》

环境

创设

幼儿通过绘画、手工等多种形式来表现“四季的花”，师幼共同布置主题墙版块。

生活

教育

引导幼儿正确看待游戏输赢，培养积极乐观的游戏心态。

安全

教育

在使用大、重、硬的游戏材料时，有较高的安全意识和自我防护能力。

家园

共育

1.请家长指导孩子认识周围的树，和孩子一起开展保护树行动。

2.请家长带孩子认识四季的花卉，尝试种植一种花卉，和孩子一起照顾、记录花卉的生长。