本周

工作

重点

1.开展主题活动“生活中的交通”，丰富幼儿对交通工具、交通标志的认识和了解。

2.开展年级组劳动课程“踏春”活动，体验户外写生的乐趣，走进自然，拥抱春天。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体

教学

快递员叔叔辛苦了

(社会、语言)

年级组外出踏春活动：我和春天有个约会写生活动

现代交通工具

(科学、健康)

水中的月亮

(语言、科学)

有趣的溜溜布

(健康、社会）

游戏与运动

快乐武术

自主游戏

抓老鼠

自主游戏

抢萝卜

自主游戏

呼啦圈夹球

自主游戏

快乐体能

自主游戏

区域

活动

益智区：投放积塑玩具、自制玩教具材料

建构区：投放积塑玩具、废旧纸盒、易拉罐

植物角：投放植物、小剪刀、喷壶、铲子

运动区：投放跳绳、沙包、羽毛球拍

科学区：投放各实验操作材料、记录表、笔

阅读区：投放各类绘本、幼儿自带图书

美工区：投放马克笔、卡纸、颜料、黏土

分享

阅读

《熊小弟的栅栏》

环境

创设

师幼共同创设“我和春天有个约会”板块，对幼儿外出写生作品进行装饰与张贴。

生活

教育

培养幼儿良好的进餐习惯，吃多样的食物，不挑食、不浪费。

安全

教育

能自觉遵守交通规则，上下学路上不与同伴嬉戏、追逐、打闹。

家园

共育

1.请家长和孩子一起收集有关公共场所应遵守的规则、秩序等的宣传画。

2.请家长和孩子一起准备外出写生的物品：斜挎水壶、写生板/硬木纸板。