周工作重点

安全教育：引导幼儿在户外游戏时不做危险的动作，注意安全。

环境创设：师幼共同设计以“农耕”为主题的阅读区环境，收集区域材料进行装饰。

家园共育：1.请家长周末积极踊跃参加阅读节班级亲子活动。

2.请家长陪伴孩子一起阅读绘本，感受亲子阅读的快乐。

生活指导：引导幼儿了解欺凌的含义，不欺负他人、也保护自己不被欺负。

星期

活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

壮壮感冒了

（健康、社会）

小猴出租车

（语言、科学）

阅读节年级组实践活动：

走进中华农耕博物馆

小学生的课间十分钟

（社会、语言）

怪怪的汽车

（艺术、语言）

户外自主游戏

阅读时光

绘本《板着脸的象》、中华传统节日系列故事

午餐、午睡、午点

区域活动

益智区、建构区

美工区、耕读书屋

运动区、自然角

益智区、建构区

美工区、耕读书屋

运动区、自然角

益智区、建构区

美工区、耕读书屋

运动区、自然角

益智区、建构区

户外活动

会走路的纸人

麻雀与稻草人

穿城门

赶小鸡

数字格子跳跳乐

离园活动

养成教育：

不给陌生人开门

绘本阅读：

《端午节》

音乐游戏：

这是一句什么话

智力游戏：

橡皮筋琴

安全教育：

防性侵教育