本周

工作重点

1.通过开展安全《不能玩的厨房》活动，让幼儿了解厨房里的危险有哪些，并具有一定的安全意识。

2.加强疫情防控工作宣传，班级做好每日卫生消毒工作。

3.了解生活中的交通工具等特殊车辆的不同作用。

4.通过古诗打卡活动，让孩子养成每日朗诵古诗词的好习惯以及初步了解古诗其中含义。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

有特殊功能的车

（语言、科学）

不能玩的厨房

（健康、安全）

怪怪的汽车

（艺术、语言）

兔子先生去散步

（社会、语言）

天气预报

（科学、社会）

游戏与运动

（上午）

室内区域游戏（下午）

老鹰抓小鸡（上午）

室内区域游戏（下午）

（上午）

室内区域游戏（下午）

接力赛（上午）

室内区域游戏（下午）

（上午）

室内区域游戏（下午）

区域活动

阅读区：投放主题下图书、故事音频、儿歌     

美工区：投放折纸、丙烯马克笔、超轻黏土、吸管、油画棒     

建构区：投放各种类型的积木及辅助材料       

科学区：投放显微镜、滴管、玻璃瓶、麻绳、塑料大盆、洗洁精

生活区：投放提供虚拟纸币、黏土烧烤串串     

植物角：投放盆栽、浇水壶、铲子、金鱼、小乌龟、水培土豆

听赏区: 电子产品（平板电脑）、耳机、听赏记录表

分享阅读

《美丽的丹顶鹤》

环境创设

1. 在活动室内布置“交通工具大发现”，并张贴交通安全常识挂图。

2. 教室外墙面展示幼儿自然角观察记录表。

生活教育

不去人多的地方，出门戴口罩，回家勤洗手

安全教育

户外活动中做到遵守纪律规则，不推搡，避免相互追打、乱跑碰撞。

家园共育

1. 春季天气多变，请家长根据气温适量的给孩子增添衣物。

2. 疫情期间来园接送孩子，请佩戴好口罩，做好防护工作。

3. 请家长、幼儿一起收集多种大小不一的纸盒、筒罐，供幼儿开展大型建构游戏。