本周

工作重点

1.每日做好班级常规卫生消毒工作

2.幼小衔接：培养幼儿的时问观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我监督、自我评价等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；

3.组织幼儿排练班级集体节目，为毕业典礼做好准备

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

我知道的小学

（语言、科学）

想象中的小学老师

（艺术、语言）

名字的秘密

（社会、语言）

物体的滑动

（科学、社会）

少吃薯片

（健康、科学）

游戏与运动

体能课程：武术

室内区域游戏

老鹰抓小鸡

室内区域游戏

体能课程：篮球

室内区域游戏

跷跷乐

室内区域游戏

体能课程

室内区域游戏

区域活动

语言区：投放主题及小学相关图书           

建构区：自制太空沙、纸片、皮筋、低结构材料

美工区：投放操作卡、彩纸、多色超轻黏土、低结构材料        

科学区：生粉、自然水、记录表、塑料大盆

生活区：书包、铅笔、文具盒、红领巾等小学物品，导购员学徒顾客等角色服饰道具。  

听赏区：投放电子产品（平板电脑）、耳机、听赏记录表，小学相关视频音频。

分享阅读

《石头小熊》

环境创设

在班级活动室走廊外墙上展出“我们的班级树”“我的名字设计”等内容展示。

生活教育

注意个人的卫生：不要把手指含在嘴里、不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等。

安全教育

提高个人安全意识，假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等。

家园共育

1. 疫情期间来园接送孩子，请佩戴好口罩，做好防护工作。

2. 请家长在生活中有意引导孩子看时钟，特别是认识整点和半点。