本周

工作重点

1.每日做好班级卫生消毒工作。

2.做好幼小衔接工作，引导幼儿利用前书写的方式，表达自己的想法和愿望。

3.通过开展《我们的班级树》，产生初步的归属感和集体荣誉感，为自己是班级中的一员感到自豪。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

小阿力上学

（语言、社会）

老师和同伴家的电话号码（科学、社会）

我们的班级树

（社会、艺术）

我心中的小学

（艺术、语言）

食物的旅行

（健康、科学）

游戏与运动

体能课程：武术

室内区域游戏

爱的抱抱

室内区域游戏

体能课程：篮球

室内区域游戏

创意涂鸦

室内区域游戏

体能课程

室内区域游戏

区域活动

语言区：投放主题及小学相关图书、六一系列连环画            

建构区：自制太空沙、纸片、皮筋

美工区：投放操作卡、彩纸、多色超轻黏土、低结构材料        

科学区：面粉、食用油、记录表、吸管、矿泉水瓶

生活区：书包、铅笔、文具盒、红领巾等小学物品，导购员学徒顾客等角色服饰道具。   

植物角：投放盆栽、浇水壶、铲子、金鱼、小乌龟、草头娃娃等

听赏区：投放电子产品（平板电脑）、耳机、听赏记录表，小学相关视频音频。

分享阅读

《一粒种子的故事》

环境创设

1.在主题墙上张贴“我心中的小学”“书包里的秘密”等美术作品

2.区角中体现幼小衔接设计板块内容

生活教育

学习自己收拾整理储物柜和物品

安全教育

吃饭时细嚼慢咽，学习保护消化器官的方法

家园共育

1.疫情期间来园接送孩子，请佩戴好口罩，做好防护工作。

2.请家长指导孩子整理书架（桌、柜）、玩具或衣柜。