本周

工作重点

1.有序开展班级的区域活动和主题教学活动，让幼儿在活动中获得认同感和归属感。

2.和幼儿共同商讨区域所需材料并共同收集，如益智区棋类物品等。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

我为老师画张像

（艺术、社会）

快乐的我

（社会、语言）

龙舟比赛

（健康、社会）

家

（语言、社会）

垃圾分类

（科学、社会）

游戏与运动

快乐武术

自主游戏

小兔运蘑菇

自主游戏

调皮的小袋鼠

自主游戏

打地鼠

自主游戏

斗鸡

自主游戏

区域活动

美工区：剪刀、纸杯、彩泥、葡萄藤

益智区：漂浮笔、勺子、五子棋

建构区：中性积木、纸盒、塑料瓶、泡沫箱

阅读区：幼儿绘本、幼儿读物

运动区：飞盘、跳绳、抛接器

自然角：植物、洒水壶、放大镜

分享阅读

《我是山大王》

环境创设

师生共同创设“了不起的我”主题环境和完善墙面环创“漂亮的我”。

生活教育

引导幼儿养成良好的就餐习惯，不挑食、不剩饭，细嚼慢咽。

安全教育

引导幼儿正确搬、坐椅子，双手搬椅、不翘椅子。

家园共育

1.请家长和孩子共同完成亲子调查表“我喜欢家里的……”。

2.疫情期间来园接送孩子，请佩戴好口罩，做好防护工作。