本周

工作重点

1.开展劳动课程“认识农学家”，增加幼儿对农学的认知与了解。

2.结合运动节的体能测试项目，开展的相关户外活动，为运动节做准备。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

食品检验员

（健康、科学）

劳动课程：

认识农学家

我是小帮手

（社会、语言）

爷爷为我打月饼

（艺术、社会）

马戏团里的大狮子

（语言、社会）

游戏与运动

快乐武术

自主游戏

跳绳

自主游戏

小兔运蘑菇

自主游戏

接力赛

自主游戏

蜻蜓点荷叶

自主游戏

区域活动

美工区：剪刀、纸杯、纸筒、彩泥

益智区：漂浮笔、勺子、抹布、斗兽棋、五子棋

建构区：中性积木、纸盒、塑料瓶、泡沫箱

阅读区：幼儿绘本、幼儿读物

运动区：飞盘、跳绳、抛接器

自然角：植物、洒水壶、放大镜

分享阅读

《好朋友》、“秋分”节气教育

环境创设

师生共同创设“了不起的我”主题环境和完善墙面环创“我最棒”。

生活教育

引导幼儿养成良好的行为习惯，珍惜粮食、爱护环境。

安全教育

在游戏中学会保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。

家园共育

1.请家长坚持让孩子在家里做力所能及的事。

2.请家长和幼儿一起聊一聊我国有名农学专家的名字和相关事迹。