本周

工作重点

1．继续“动物，我们的朋友”主题相关活动，了解常见小动物的特征、生活习性、本领、繁殖与人们生活的关系。

2. 做好幼小衔接工作，培养幼儿的任务意识和责任感。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

我们是一家

（科学、语言）

 小熊走钢丝

（健康、科学）

瓢虫

（艺术、健康）

狮王进行曲

（语言、艺术）

聪明的动物朋友

（社会、语言）

游戏与运动

自主游戏

打地鼠

自主游戏

抓尾巴

自主游戏

接力赛

自主游戏

老虎下山

自主游戏

飞盘游戏

区域活动

美工区：投放动物剪纸、剪刀、装饰框、彩纸等

益智区：投放动物图片、“天空、地面、水里”场景图等

建构区：投放不同形状的积木、KT板、纸杯、纸盒等

耕读书屋：投放动物相关绘本、动物图片、卡纸、笔等

运动区：跳绳、接力棒、沙包、飞盘等

娃娃家：投放动物头饰、动物图片

分享阅读

《我是一只小虫子》

养成教育

《学习工具我会用》

环境创设

师幼共同创设“动物，我们的朋友”主题环创，逐步完善“动物剪纸”区角。

安全教育

了解常见文具的安全隐患，掌握安全使用常见文具的方法。

家园共育

1.请家长与孩子一起欣赏《动物世界》等专题片，亲子阅读有关动物的书籍。

2.请家长允许孩子饲养一种小动物，和孩子一起照顾、喂养、记录发现。