生活处处皆学问，用心处处皆收获，在生活点滴中，我们用心感悟，一边经历、一边反思、一边领悟、一边成长。

周六末时分，出行需要乘坐317公交车，本想排队等候，没曾想车子刚到，车上的人还未下车，车下的人已经蓄势待发做好冲刺的准备，场面尤其壮观，也不禁对此现象深感无奈。

大家各各争相恐后，生怕输了半分，脸上的表情带有愤怒、带有恐慌、带有无奈……而唯一没有见到的就是笑容。一阵混乱……

在中国，排队，似乎无论走到哪里都比较差，无论我们外出上公交、排队买东西、排队参观景点……每个人排队守规则的意识似乎都十分淡薄，没有谦让之礼，各各都想尽办法一个劲地往前冲，有的被训练地十分灵活，而有的则被傻傻地抛在了后面。公共场合，很多时候，我们都是在进行着一场混乱的战争，存在着重大的安全隐患，也不利于友爱，在幼儿园的离园时分，也是如此，基本不差毫厘。家人们都是十分迫不及待地想接自己的宝贝回家，而宝贝们也是满心欢喜地想早些投入家人的怀抱，老人家们也是心急如焚，尤其想早些见到宝贝。心情十分可以理解，但此环节实施起来非常紧凑而慌忙。

实景回忆：

1、离园时分，一家长抱起自己的孩子后退踩到一个家长的脚，鞋尖也踩扁了，痛得脸部表情也变了，因为家长们自身很有素质，所以没有进行所谓的理论。但在心理上表示无奈，笑着说这相当于菜市场。

2、家长们挤在了一起，出去的路被堵到了，孩子们也不容易出来，相互拥挤。家长只能从人群中把宝贝们拉出来，类似于拔河。

3、我们的规则是叫到的幼儿走到父母面前来，没有叫到的幼儿学会在原地等待。可是孩子们和家长们都未严格遵守规则，堵在了一团，教师家长幼儿三方都十分的累。

考虑到此情况，家长和老师都进行了反思，如何去改善。发现了问题就亟待去解决问题，寻找问题源。

其实在之前我们老师就针对此情况进行了调整，从孩子从家长角度强调家长们排队，为孩子们树立去榜样，从孩子角度，我们加大力度去调整，给他们集体做游戏、集体跳舞学会等待家人过来，家长来了后，孩子们一起说请爸爸妈妈请排队，孩子们一直在说，可家人们似乎一直没有太多回应。从家长角度，我们也是重点强调排队，考虑到家长的心情，我们也没有过多的管制，因为老人家也比较居多。

结合实际情况，我们进行了反思和调整，由家长朋友们提出。家长和老师一起想办法，共创一个和谐有序的排队环境。得到了家长的观念认可，家园一致力量大！

首先我们从孩子入手，给孩子们传达一个观念，你们是亲人的小老师，你们的家长排不排队就看你们排不排队，如果家长看到中一班的小老师个个都这样神气规则的排队，他们也会向你们学习的，你们做好他们的榜样，好吗？老师相信你们是最棒的！这样的请求给了孩子们被需要被重视的情感需求，孩子们非常乐意去做，从家长角度，也是在教师的温馨提示下，家长们悟性很强的有规则排队，形成了有序的环境。

在离园时，孩子们一声声：“亲人，下午好！老师再见！”温暖融化了家长们的心，一次次深深有礼的鞠躬，也让亲人们的脸上弄出了灿烂的微笑，中一班的文明排队活动也在一天天流逝中有序有礼的进行着、进步着、升华着……

相信未来的我们会更加的优秀！