班级

中一班

主题名称

各种各样的鞋子

主题目标

主题总目标：

    引导幼儿围绕各种各样的鞋子这个主题开展收集、观察、讲述、制作等活动，感知鞋子的种类和功能。

各领域主题目标：

1、健康体能：能通过穿大鞋、走高跷、平衡台、二人三足的游戏，初步培养幼儿 的合作意识，提高自己身体的平衡能力和协调能力。

2、社会生活：感知不同鞋子与人们生活的关系，以及不同国家和不同民族鞋子的特征。学习刷洗鞋子的正确方法，懂得爱护鞋子。

3、科学探索：了解鞋子的种类和用途。知道根据不同场合，不同季节穿着不同的鞋子，比较鞋子的异同。

4、数学智能：感知一一对应的关系，培养细致观察的能力。感知两个是一对。

5、语言表达：通过讨论和游戏活动丰富有关“鞋子”的词汇，并请幼儿连贯、完整的语言讲述对鞋子的了解。

6、艺术创造：在动手制作的活动中，引导幼儿选择自己喜欢的方式发挥想象力，运用各种材料进行创意活动；引导幼儿穿着不同的鞋子开展律动模仿表现活动。

周一

周二

周三

周四

周五

9：00—9:30

（集体教学）

数学智能:

鞋架上的鞋子

社会生活：

我会自己刷鞋子

创意绘画：

鞋子联想画

音乐活动：

小鞋匠

科学探索：

不同季节的鞋子

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（区角活动）

运动区：小脚穿大鞋

种植区：照顾我的小植物

益智区：系鞋带

美工区：设计鞋子

角色区：小吃店

10:30—11:00

（户外活动）

大型玩具

滚球

小兔跳

跷跷板

体能活动

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、

15:30—16:00

（集体游戏）

韵律游戏：

蚂蚁搬豆

体育游戏：

月球探险

语言游戏：

月亮

体育游戏：

火箭上太空

一周评比

16:00—16:30

 (户外体育活动)

小孩小孩真爱玩

吹泡泡

瞄准目标物

小动物蹲

游乐场

16:30—17:00喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

请家长引导幼儿自己擦皮鞋，整理自己的鞋子，把鞋子按季节分类摆放，提升生活经验及自理能力。