班级

中一班

主题名称

快乐的冬天 

主题目标

主题总目标：

感受季节变化与动植物及人们生活的关系，了解人们用哪些方法抵御寒冷。探索冰、雪的形成。帮助幼儿了解冬季的自然现象，激发幼儿主动探索自然奥秘的兴趣。

各领域主题目标：

1、健康体能：练习连续跳绳、拍球的运动技能。在冰雪游戏中培养躲闪能力，培养幼儿不怕寒冷的勇敢精神及对冬季体育活动的兴趣。

2、社会生活：认识冬季服装，知道冬季可以用服装服饰抵御寒冷。逐步树立“天冷我不怕”的勇敢精神。在生活中，让幼儿充满乐趣地、勇敢地面对寒冷的环境，做好冬季预防感冒工作，提升自我保护意识。

3、科学探索：帮助幼儿了解冬季自然现象，感受季节变化与人类、动植物的关系，进一步感知冰的形成，激发幼儿主动探索自然奥秘的兴趣。

4、数学智能：感知1~10数与量的自然数列关系。进行10以内数与量的顺数和倒数。复习巩固对多种图形的认识，能够进行分辨和组合。

5、语言表达：倾听冬天的故事，能讲述故事的主要内容。依据连续画面提供的信息，说出故事的主要情节。

6、艺术创造：能运用绘画、泥工、制作等多种方式表现自己观察、发现的冬季景物。在音乐活动情境中，感受三拍子的节奏特点，表达参与冰雪游戏的快乐情感。

周一

周二

周三

周四

周五

9：00—9:30

（集体教学）

科学探索：

冰雪乐园

语言表达：

冬天的快乐

创意绘画：

我眼中的冬天

社会生活：

不同地方的冬季

科学探索：

小动物怎样过冬

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（区角活动）

运动区：智取礼物

角色区：美丽丫丫鞋店

建构区：冬天的房子

美工区：雪人（捏泥）

阅读区：我来走迷宫

10:30—11:00

（户外活动）

开火车   

小推车

大型玩具

草地玩耍

体能活动

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、

15:30—16:00

（集体游戏）

音乐游戏：

堆雪人

数学游戏：

一起去爬山

科学游戏：

冬天里的温暖

数学游戏：

美丽的冰雕

一周评比

16:00—16:30

(户外体育活动)

快乐的丹顶鹤

抱抱团

请你跟我一起做

你滚来我滚去

游乐场

16:30—17:00喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

1、家长和幼儿一起收集各地的不同冬季景象的图片或是旅游的照片，带来与其他幼儿分享。

2、请家长带领幼儿到大自然中开展冰雪游戏和冬季锻炼，培养坚强的意志，体验冬季给人们带来的快乐。