班级

大一班

主题名称

飞吧，风筝!

主

题

目

标

主题目标：

初步了解风筝的由来和基本结构、种类，感受风筝的对称美，激发对民间艺术的兴趣，萌发民族自豪感。在制作、放飞风筝的活动中感受探究风筝飞行的道理，感受创造活动的快乐。

各领域主题目标：

1健康体能：学习放风筝的方法，在放风筝的过程中发展奔跑的动作。

2社会生活：了解中国是风筝的发源地，风筝制作是劳动人民智慧的结晶，激发幼儿自豪感，感受风筝的美好祝福含义。

3科学探索：初步了解风筝的原理。了解风筝的基本结构和每一部分的作用，简单制作的方法、用途及种类，对风筝产生探究的兴趣。

4数学智能：通过观察了解事物排列的规律，尝试按照一定的规律进行排列活动，体验思维游戏的快乐；了解对称的含义，感知对称的特点，在操作体验活动中提高动手能力。

5语言表达：喜欢谈论与风筝有关的话题，欣赏、阅读与风筝相关的文学作品并尝试简单的仿编。

6艺术创造：欣赏风筝的造型、色彩，创造性地设计和装饰风筝，感受自制风筝的快乐；运用唱歌、表演等形式表达对风筝的喜爱和放风筝的快乐。

周一

周二

周三

周四

周五

9：00—9:30

（集体教学）

语言表达：

问风筝

科学探索：

哪只风筝飞得高

创意绘画：

多彩的风筝

音乐欣赏：

风筝飘飘

数学智能：

对称的风筝

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（创意手工）

折、画、剪图形

折、画、剪图形

折、画、剪图形

折、画、剪图形

自由创作窗花

10:30—11:00

（户外体育活动）

滚球接力

草地玩耍

滚筒接力赛

开火车

体能活动

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、

15:30—16:00

（集体游戏）

数学游戏：

风筝排排队

歌唱游戏：

张家爷爷的小花狗

社会游戏：

我也有长处

故事游戏：

皮皮鼠吃跳跳糖

一周评比

16:00—17:00

（户外活动）

老狼老狼几点钟

拉个圆圈走走

水果蹲

吹泡泡

练习拍球

17:00—17:30喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

1、和孩子一起观赏公园中、广场上放风筝的人们，欣赏各种各样的风筝。

2、给孩子讲一讲风筝的传说故事。