本周

工作重点

1.带领幼儿适应幼儿园的一日生活作息时间表，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡；

2.认真组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且根据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增添相关材料，加强指导和评价。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

野猫的城市

（语言、社会）

三八主题活动：

“爱”的祝福

（社会、艺术）

水果恰恰恰

（音乐、社会）

我的爸爸妈妈

（语言、艺术）

植树节活动：

我和小树做朋友

（健康、社会）

游戏与运动

快乐武术（上午）

室内区域游戏（下午）

影子变变变（上午）

室内区域游戏（下午）

打准飞来球（上午）

室内区域游戏（下午）

快乐篮球（上午）

室内区域游戏（下午）

快乐体能（上午）

室内区域游戏（下午）

区域活动

阅读区：投放故事绘本、幼儿读物（家是一个什么地方、快乐小屋）

建构区：投放纸盒、奶粉罐、海绵积木（若干）　　    

美工区：投放超轻黏土、扭扭棒、白纸、马克笔、彩笔、垫板　　　

益智区：投放七巧板、竹筷、白纸、纸牌　　　　　

运动区：投放高跷、陀螺、小彩圈

分享阅读

《后羿射日》

环境创设

根据活动价值的分析以及幼儿的兴趣需求，梳理出主题实施线索：然后预设或生成相关的戴育活动，进一步细化活动内容；最后整体规划出创设的内容，制定环境创设的预设规划，为正式创设环境提供参考。如可梳理出“幼儿园的周围”“生活中的职业”“生活中的标记”三条实施线素，预设以下内容。

生活教育

养成每天按时起床和睡觉的习惯

安全教育

未接大人允许不给陌生人开门

家园共育

1. 请家长提前与孩子聊医疗消防队的相关话题。

2. 请家长与孩子一起制作当地的特产女孩子谈论当地名人的故事。