第 三 周主题教学活动周计划安排
时间:2022/03/04 17:44:00 来源: 作者:左园园
主题名称 | 我生活的周围 | ||||
本周 工作重点 | 1.带领幼儿适应幼儿园的一日生活作息时间表,明确一日活动各环节的要求、指导要点,并且做到持之以衡; 2.认真组织区角活动,结合主题活动丰富区角活动的材料,并且根据大班孩子的年龄特点,全面、有序地增添相关材料,加强指导和评价。 | ||||
星期 项目 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
集体教学 | 野猫的城市 (语言、社会) | 三八主题活动: “爱”的祝福 (社会、艺术) | 水果恰恰恰 (音乐、社会) | 我的爸爸妈妈 (语言、艺术) | 植树节活动: 我和小树做朋友 (健康、社会) |
游戏与运动 | 快乐武术(上午) 室内区域游戏(下午) | 影子变变变(上午) 室内区域游戏(下午) | 打准飞来球(上午) 室内区域游戏(下午) | 快乐篮球(上午) 室内区域游戏(下午) | 快乐体能(上午) 室内区域游戏(下午) |
区域活动 | 阅读区:投放故事绘本、幼儿读物(家是一个什么地方、快乐小屋) 建构区:投放纸盒、奶粉罐、海绵积木(若干) 美工区:投放超轻黏土、扭扭棒、白纸、马克笔、彩笔、垫板 益智区:投放七巧板、竹筷、白纸、纸牌 运动区:投放高跷、陀螺、小彩圈 | ||||
分享阅读 | 《后羿射日》 | ||||
环境创设 | 根据活动价值的分析以及幼儿的兴趣需求,梳理出主题实施线索:然后预设或生成相关的戴育活动,进一步细化活动内容;最后整体规划出创设的内容,制定环境创设的预设规划,为正式创设环境提供参考。如可梳理出“幼儿园的周围”“生活中的职业”“生活中的标记”三条实施线素,预设以下内容。 | ||||
生活教育 | 养成每天按时起床和睡觉的习惯 | ||||
安全教育 | 未接大人允许不给陌生人开门 | ||||
家园共育 | 1. 请家长提前与孩子聊医疗消防队的相关话题。 2. 请家长与孩子一起制作当地的特产女孩子谈论当地名人的故事。 |
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