本周

工作重点

1、欣赏幼儿园的春景，感受春天里幼儿园生机勃勃的美。

2、能合作绘制并介绍简易地图。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

整理小书包

（自理、语言）

理发师

（艺术、社会）

幼儿园里的春天

（艺术、语言）

预防肺结核

（健康、社会）

回家的路

（科学、社会）

游戏与运动

快乐武术（上午）

室内区域游戏（下午）

    三轮车（上午）

室内区域游戏（下午）

  咕噜咕噜转（上午）

室内区域游戏（下午）

    长绳跳跳（上午）

室内区域游戏（下午）

快乐体能（上午）

室内区域游戏（下午）

区域活动

阅读区：投放幼儿读物、电子故事、音频         

建构区：投放积木、纸（软的、硬的）

美工区：投放操作卡、超轻粘土、矿泉水瓶、画纸、马克笔     

益智区：投放照片拼图、笔、数字与形状对应的卡片、纸

运动区：投放高跷、陀螺

分享阅读

《熊小弟的栅栏》

环境创设

围绕主题“我生活的周围”与幼儿一同收集相关材料进行班级环创。

生活教育

乐意收拾房间、体验自己动手整理的快乐。

安全教育

运动时注意安全，不给他人和自己造成伤害。

家园共育

1、 请家长提前与孩子一起在家附近寻找“春天”并拍照留念，为写生活动做好经验准备。

2、 请家长配合引导孩子观察从自己家到幼儿园的路，与孩子一起完成《从我家到幼儿园》的路线图，帮助孩子认识从家到幼儿园的路线和主要设施标志。