本周

工作重点

1. 和幼儿共同商讨区域所需材料并收集材料，完善区角环创。             

2. 开展“认识农学专家”活动，引导幼儿对农学专家有简单了解。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

狮王歌

（艺术、科学）

劳动课程：

认识农学专家

特警探案

（健康、社会）

帮忙分一分

（科学、语言）

七色花

（语言、社会）

游戏与运动

看谁踢得准

自主游戏

桃花桃花开几朵

自主游戏

丢手绢

自主游戏

一二三回头望

自主游戏

体能活动

自主游戏

区域活动

益智区：投放交通棋、编织篮、七巧板                

 建构区：投放泡沫积木、桌面积塑玩具、纸盒

自然角：投放植物、植物观察记录表、水壶            

运动区：投放跳绳、沙包、飞盘

表演区：投放多种职业帽子头饰、娃娃家玩具           

美工区：投放漂浮笔、勺子、酸奶盖、纸盘

阅读区：投放幼儿绘本、故事儿歌CD、幼儿读物《七色花》

分享阅读

《我是山大王》、《秋分》

环境创设

师生共同创设“我是小帮手”主题墙。

生活教育

教育幼儿不喝自来水，口渴时主动喝水。

安全教育

教育幼儿户外活动时不推搡、不打闹。

家园共育

1.   请家长引导幼儿在家做一些力所能及的家务，并用绘画的方式记录下来。

2.   请家长和孩子一起阅读有关农学专家的读物。

3.   请家长疫情期间做好防疫措施，避免带孩子参加聚集性活动。