本周

工作重点

1. 师幼共同商讨，完善区域规则。             

2. 根据主题活动，丰富区域材料。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

我名字的由来

（社会、语言）

心心相印

（艺术、社会）

家

（语言、社会）

区分左右

（科学、语言）

食品检验员

（健康、科学）

游戏与运动

蚂蚁找食物

自主游戏

调皮的袋鼠

自主游戏

炸碉堡

自主游戏

东风吹

自主游戏

体能活动

自主游戏

区域活动

益智区：投放数字卡、图形卡、游戏榜、绳子           

建构区：投放瓶罐、螺母玩具、扭扭棒、游戏棒

自然角：投放植物、植物观察记录表、水壶            

运动区：投放高跷、跳绳、篮球

表演区：投放警服、娃娃家玩具、建筑玩具             

美工区：投放彩泥、酸奶盖、丙烯马克笔、幼儿名画

阅读区：投放幼儿绘本、故事儿歌CD、幼儿读物《家》

分享阅读

《我是山大王》

环境创设

幼儿完成记录表《我名字的由来》，张贴在主题墙上。

生活教育

教育幼儿写、画时姿势正确，握笔姿势保持正确。

安全教育

教育幼儿了解安全乘车的基本常识。

家园共育

1.请家长和孩子一起完成调查记录表《我名字的由来》，帮助幼儿了解自己名字的含义。

2.请家长疫情期间做好防疫措施，避免带孩子参加聚集性活动。