本周

工作重点

1. 开展年级组体育竞赛活动和运动节颁奖典礼。

2. 师幼共同构思区域活动，丰富区域活动内容和材料。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

四季的花

（艺术、科学）

蘑菇的来历

（社会、健康）

落叶树和常绿树

（科学、语言）

第八届运动节大班组竞赛

大树和男孩

（语言、社会）

游戏与运动

打大麦

自主游戏

跳皮筋

自主游戏

红绿灯

自主游戏

包袱剪子锤子

自主游戏

运果子

自主游戏

区域活动

益智区：投放常见落叶树、常绿树的图片，手影图示、手电筒

建构区：投放轮船图片、积塑拼插玩具、易拉罐

自然角：投放植物、植物观察记录表、水壶

运动区：投放圈、标记桶、高跷

表演区：投放多种水果胸饰、不同季节的服饰和鞋帽

美工区：投放超轻粘土、透明卡纸、蛋糕盘、颜料

阅读区：投放幼儿绘本、故事儿歌CD

分享阅读

《种子》

环境创设

幼儿创作“四季的花”，张贴在活动室内。

生活教育

教育幼儿饭前便后主动洗手，便后主动冲水。

安全教育

教育幼儿不在厕所玩耍、打闹。

家园共育

1. 请家长和孩子一起收集关于四季的资料并介绍自己找到的资料。

2. 请家长疫情期间做好防疫措施，避免带孩子参加聚集性活动。