本周

工作重点

1.师幼共同讨论、设计建构区区域环境布置和材料投放，完善建构区区域环境和区域活动。

2.加强幼儿的常规培养，提醒幼儿在自主游戏中会主动谦让同伴，与同伴友好相处。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

美丽的花园

（科学、语言）

孤独的牧羊人

（艺术、社会）

十二个月

（语言、科学）

传球比赛

   （健康、科学）

年级组外出活动：

参观标本馆

游戏与运动

打大麦

自主游戏

包袱、锤子、剪子

自主游戏

斗鸡

自主游戏

调皮的小袋鼠

自主游戏

踢罐、找罐

自主游戏

区域活动

美工区：毛线团、游戏棒、麻绳、树枝、木片、鹅卵石

阅读区：多种动物图片、场景图片、幼儿读物、绘本

益智区：麻绳、翻花绳图示、超轻粘土、印泥、黏土工具

表演区：动物头饰、多种职业帽子头饰、打击乐器

建构区：泡沫积木、桌面拼插玩具、扑克牌、牛奶盒、纸盒

运动区：跳绳、跳房子图、圈、标记筒

植物角：各种植物、浇水壶、蘑菇、观察记录表

分享阅读

《种子》、“小雪”节气教育

环境创设

根据主题“春夏与秋冬”进行环境创设，师幼共同完善美工区环境布置。

生活教育

教育幼儿按照标签放好物品和区域材料。

安全教育

教育幼儿不玩剪刀、小刀、玻璃、金属片等危险物品。

家园共育

1. 请家长和孩子一起整理衣柜，区分四季的衣物。

2. 请家长疫情期间做好防疫措施，避免带孩子参加聚集性活动。