本周

工作重点

1. 开展年级组外出踏春活动，引导幼儿亲近大自然，发现春天的变化。

2. 师幼共同商讨有关当月主题的区域活动，丰富区域活动。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

我是小小司令员

（语言、科学）

年级组外出踏春活动：

我和春天有个约会写生活动

洒水车

（艺术、科学）

大街上的故事

（健康、社会）

现代交通工具

（科学、健康）

游戏与运动

麻雀与稻草人

自主游戏

会走路的纸人

自主游戏

赶小鸡

自主游戏

要下雨了

自主游戏

推小车

自主游戏

区域活动

益智区：投放日历、直尺、测量表、“动物影院”玩具

建构区：投放泡沫积木、桌面拼插玩具、七巧板

自然角：投放植物、植物观察记录表、水壶

运动区：投放高尔夫球棍、易拉罐、标记桶

表演区：投放打击乐器、动物头饰、厨房玩具      

美工区：投放木棍、木片、毛线、毛球

阅读区：投放幼儿绘本、“你做我猜”玩具

分享阅读

《巨人和小怪兽》

环境创设

师幼共同根据教学主题更新区域活动，收集区域材料。

生活教育

教育幼儿懂得谦让，排队时不推挤别人。

安全教育

教育幼儿在使用剪刀时注意安全，使用完后把剪刀放回原处。

家园共育

1. 请家长和孩子共同收集各类特殊功能的车辆图片或实物模型，带至幼儿园。

2. 请家长与孩子观察马路上的车辆，随时注意观察生活中不同类型的车牌。