本周

工作重点

1.安抚幼儿情绪，引导幼儿认识新教室环境，认识新朋友，在成人的鼓励下，喜欢上幼儿园。

2.引导幼儿认识自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放位置。

3.引导幼儿向老师和同伴问好，学会使用礼貌用语。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

开学第一课：

我的小手真干净

（社会、健康）

小猫上幼儿园

（语言、社会）

老师的礼物

（科学、社会）

送给老师的花裙子

（艺术、语言）

亲子游园

（健康、社会）

游戏与运动

摸着xx跑回来

自主游戏

跟着老师做游戏

自主游戏

弯弯小路

自主游戏

投掷沙包

自主游戏

彩虹伞

自主游戏

区域活动

美工区：油性笔、水彩笔、彩色卡纸、A4纸、油画棒         

阅读区：主题相关绘本、动物图片

益智区：鸡蛋托、木棒、滴管、骰子、自制玩具            

娃娃家：娃娃、厨房玩具

建构区：瓶子、易拉罐、纸盒                        运动区：沙包、飞盘、抓尾巴道具

植物角：各种植物、浇水壶

分享阅读

《去幼儿园》

环境创设

根据主题“我上幼儿园啦”进行环境创设，并根据幼儿需求增添区角材料。

生活教育

学习七步洗手法，知道饭前便后要洗手，养成良好的卫生习惯。

安全教育

教育幼儿不将⼿指放在门、窗处，以防夹伤，提高安全意识。

家园共育

1.请家长认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，配合孩子的分离焦虑。

2.请家长利用来园、离园时间，与孩子一起参观幼儿园，熟悉幼儿园。