本周

工作重点

1.安全开展年级组活动——参观图书馆，带幼儿感受图书馆的氛围。

2.做好“阅读节”活动古诗表演、亲子情景剧表演和跳蚤市场等活动，感受阅读节的魅力。

3.组织“五一”节日教育活动，带领幼儿认识“五一”劳动节，学习相关知识。

星期

项目

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

阅读节古诗表演班级初选

宝宝运球

（健康、科学）

阅读节年级组外出活动：参观图书馆

电池宝宝

（科学、语言）

阅读节年级组活动：古诗表演

“传统耕读文化

共享书香气息”

跳蚤市场活动

游戏与运动

户外自主游戏

户外自主游戏

户外自主游戏

情景剧表演

户外自主游戏

户外自主游戏

区域活动

美工区：彩纸、双面胶、褶皱纸、制作麦穗教玩具  

耕读书屋：主题相关绘本、自制绘本、角色扮演道具

益智区：彩色木棍、彩泥、小汽车配轮胎教玩具   

生活区：游戏币、烧烤串、收银台、榨汁机、水果、钱包

建构区：积木、易拉罐、纸筒、矿泉水瓶、纸杯     

运动区：飞盘、沙包、绳子、梅花桩、竹竿、交通标志

自然角：各种植物、浇水壶、金鱼、田螺、乌龟、蝌蚪

分享阅读

复习《化装》“五一”节日教育

环境创设

根据主题“大马路”进行环境创设，并结合幼儿兴趣增添区角材料。

生活教育

培养幼儿在使用水龙头时随手关好水龙头，不在盥洗室内追逐、玩耍。

安全教育

引导幼儿懂得随便吃东西的危害性，提高自我保护的意识。

家园共育

1.请家长带领幼儿去了解各种生活中常见车辆的基本功用。

2.请家长为幼儿讲一讲关于“五一”劳动节的故事。