本周

工作重点

1.能够辨别并模仿不同的声音，尝试用听觉感受世界。

2.做好班级六一表演活动的准备与开展。

3.感知夏天衣服的特征，知道服装与季节的关系。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

听到的声音

（科学、社会）

夏天的衣服

（艺术、科学）

六一汇演

六一放假

我是节水娃娃

（社会、语言）

游戏与运动

自主游戏

小田鼠打洞

自主游戏

拔萝卜

自主游戏

勇敢向前冲

自主游戏

海豹运球

区域活动

美工区：养乐多瓶、水果网、瓶子、颜料          

耕读书屋：主题相关绘本、自制绘本、故事盒子道具

益智区：彩色木棍、彩泥、玩具汽车、交通棋      

生活区：游戏币、烧烤串、收银台、榨汁机、萝卜

建构区：积木、易拉罐、纸筒、矿泉水瓶、纸杯    

运动区：飞盘、沙包、绳子、梅花桩、烟花筒、报纸球

自然角：各种植物、浇水壶、金鱼、田螺、乌龟、龙虾、增氧器

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《分享》

环境创设

根据主题“快乐的六一”进行环境创设，并结合幼儿兴趣增添区角材料。

生活教育

萌发节约用水的环保意识，初步学习日常生活中节约用水的方法。

安全教育

引导幼儿知道在教室内不奔跑，避免磕碰到桌椅。

家园共育

1.请家长在六一演出时精心为演出的孩子进行打扮，和孩子一起参加幼儿园的庆祝活动。

2.请家长与孩子一起将六一活动以视频、照片、文字等方式记录下来。