本周

工作

重点

1.继续开展主题活动“寒冷的冬天”，引导幼儿观察、感受自然界的变化，了解冬天的季节特征。

2.参与年级组外出实践活动——参观标本馆，开阔幼儿的眼界，激发爱护动植物的美好情感。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体

教学

暖暖的冬衣

(科学、健康)

年级组外出实践活动：参观标本馆

装饰棉衣

(艺术、科学)

玩具大家玩

(社会、语言)

大雪飞扬

(健康、科学)

游戏与

运动

户外自主游戏

小乌龟运冰块

户外自主游戏

小叶儿来追我

户外自主游戏

跳进圆圈

户外自主游戏

揪尾巴

户外自主游戏

快乐体能

区域

活动

益智区：投放积塑玩具、自制玩教具材料

建构区：投放积塑玩具、废旧水瓶、奶粉罐

自然角：投放植物、喷壶、小铲子

运动区：投放沙包、塑圈、飞盘、跳袋

耕读书屋：投放各类绘本、幼儿自带图书

美工区：投放马克笔、卡纸、彩泥、蜡笔

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阅读

《去幼儿园》、《袜子》

养成

教育

《小手洗的真干净》

环境

创设

师幼共同创设班级主题墙板块，并收集废旧手套、围巾等物品供幼儿开展创意手工制作。

安全

教育

了解吃各种食物如果冻、鱼、热汤、水果等时要注意的安全事项，学会正确进食方法。

家园

共育

1.请家长利用周末等空闲时间带孩子外出，观察、感受冬季环境的变化。

2.请家长与孩子一起收集冬天服饰及相关物品，为班级提供环创材料。