班级

中三班

主题名称

十二生肖

主题目标

主题总目标：

在几千年的中国传统文化中，生肖是一种形象生动的纪年、纪月的方法，通过十二生肖的主题活动在讨论中引发对生肖的进一步的探究的愿望。了解十二生肖和我国的民俗文化。

1、健康体能：通过“十二生肖大竞赛”的系列体育游戏活动，提升幼儿走平衡、快跑、钻爬的动作发展。

2、社会生活：了解十二生肖是中国特有的用来纪年的一种民俗。感知十二生肖形象的各种生活用品，体验十二生肖在生活中的应用。

3、科学探索：初步了解生肖、感知十二生肖所包括的12种动物及其排列顺序，引发对生肖的探索兴趣及民族自豪感。

4、数学智能：不受物体排列位置、大小、形状和颜色的干扰，感知10以内数的守恒。不受物体大小、形状、粗细等条件的影响，感知长度守恒。

5、语言表达：通过倾听十二生肖的传说故事，理解故事内容，并根据故事情节大胆猜测比赛结果，发展幼儿语言表达能力。

6、艺术创造：欣赏、体验生肖艺术作品的美，选择自己喜欢的方式发挥自己的想象，对十二生肖进行富有个性的表征活动和美术创意活动。

周一

周二

周三

周四

周五

9：00—9:30

（集体教学）

语言表达：

十二生肖儿歌

科学探索：

十二生肖手影游戏

创意绘画：

圣诞树

社会生活：

生肖小档案

音乐欣赏：

十二生肖歌曲

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（区角活动）

益智区：十二生肖拼图      图书角：绘本《十二生肖的故事》

建构区：堆积木            种植区：爱护我们的小植物

美工区：十二生肖

10:30—11:00

（户外活动）

马兰花开

巨人脚

爬行小坦克

丢手绢

快乐体能

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备

15:30—16:00

（集体游戏）

社会游戏：

欢天喜地过新年

音乐游戏：

拍手唱歌笑呵呵

数学游戏：

给气球充气

语言游戏：

小蚂蚁和蒲公英

谈话活动：

一周自评

16:00—17:00

（户外体育活动）

红绿灯

写大字

报纸球

滑滑梯

赶小猪

17:00—17:30喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

1、家长和幼儿一起收集各种各样的十二生肖的玩具、图片、艺术作品进行欣赏，积累感性经验。

2、请家长带领幼儿到民俗馆参观，了解更多有关民俗和生肖的知识。