班级

混龄班

主题名称

捉迷藏

主题目标

总目标：感知捉迷藏游戏的快乐,在游戏活动中发展观察力，体会大家一起游戏的快乐。

各领域主题目标：

1健康体能：能身体协调地做出快跑、翻等动作，初步感受游戏中的简单游戏规则。

2社会生活： 感受与亲人的浓浓亲情，学会大胆表达爱。

3科学探索：喜欢动手参与简单的科学小游戏,在游戏中运用多种感宫感知有趣的科学现象。

4数学智能：能注意观察事物曲型的特征,进行对应活动，发展观察的兴趣和能力。

5语言表达：喜欢配合儿歌、故事等用手指、肢体等动作表现，感受表演的乐趣，在游戏活动中感受简单的方位词。

6艺术创造：尝试运用手指点、印章、油水分离等方式进行装饰和创作，体会美术活动的乐趣，体验边唱歌边做游戏的快乐，在成人引导下尝试替换简单的歌词。

周一

周二

周三

周四

周五

9：00—9:30

（集体教学）

语言活动：

科学活动：

雪娃娃不见了

语言活动:

美术活动:

小斑点

音乐活动:

小动物捉迷藏

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（区域活动）

美工区：涂色（小鹿斑比） 阅读区：自由阅读   建构区：我会收玩具

植物角：有趣的叶子      益智区：快乐的益智区

10:30—11:00

（户外体育活动）

吹泡泡

大型玩具场

木头人

小型玩具场

桃花开几朵

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、

15:30—16:00

（集体游戏）

科学活动:

找一找猜一猜              

科学活动:

社会活动:

说出我的爱

科学活动:

找水果

听说游戏：

找找在哪里

16:00—16:30

（户外体育活动）

桌面玩具

散步

开火车

自由拼搭

毛毛虫

16:30—17:00喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

1.家人和宝宝一起玩捉迷藏的游戏,在游戏中引导幼儿说出自己藏到了哪里。
2.家人和幼儿一起玩谁不见了的游戏,全体人站宝宝面前,请他说说有谁,然后闭上眼睛藏起一个人,猜谁不见了?也可以用宝宝的玩具玩。
3.家人可随意用家庭中的生活用品遮住一部分,请幼儿猜猜这是什么?