班级

混龄班

主题名称

大脚丫 小脚丫

主题目标

总目标：

脚是我们身体的重要组成部分，通过活动让幼儿了解的外部特征和具有的功能，知道脚在生活中的重要性。我们将尝试用脚傚很多事情，去大胆探索身边的各种事物，亲身感知不同事物的特性。同时，我们也要了解保护自己小脚的方法。

1健康体能：愿意做脚部动作，喜欢参与团体游戏促进幼儿脚部明肉发展，锻炼脚部灵活性。

2社会生活:知道保护小脚丫，了解保护小丫的方法。

3科学探索：了解的外形特征，知道小脚丫的重要性，关注自己的小脚丫，激发幼儿探究自己身体的兴趣；通过脚的触觉感知软软的硬硬的地面。

4数学智能：能比较脚和鞋的大小进行配对。

5语言表达: 能口齿清地说儿歌、童谣或复述简单的故事。

6艺术创造：尝试用手掌外沿画掌印，或用脚丫印出脚印画做装饰；愿意大声地演唱歌曲。

周一

周二

周三

周四

周五

9：00—9:30

（集体教学）

音乐活动:

大雨小雨

健康活动:

快快长高

六一嘉年华活动之：

亲共近度自六然一

六一嘉年华活动之：

绚丽色彩共绘六一

主题活动：

我的六一心愿

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（区角活动）

美工区：涂色（西瓜）

阅读区：男孩子女孩子 

建构区：我的身体         

 植物角：夏天的天空           

益智区：谁的脚印

10:30—11:00

（户外活动）

  散步

   切水果

老狼老狼几点钟

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、

15:30—16:00

（游戏活动）

社会游戏:

保护小脚

社会游戏:

我会倾听

科学游戏:

眼睛眼睛在这里

六一嘉年华活动之：

缤纷美味

共庆六一

16:00—17:00

（户外体育活动）

吹泡泡

 平衡木

滑滑梯

17:00—17:30喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

爸爸、妈妈和幼儿一起玩“小企鹅走路”的游戏，幼儿双脚站在爸爸或妈妈的脚面上，爸爸、妈妈带着一起向不同方向走。