本周

工作重点

1、 按疫情防控要求每日收集并核实好幼儿及家庭成员的健康码、行程码，非绿码不入园。

2、 认真组织开展阅读节故事表演的排练。

3、 收集整理初选“童心抗疫，绘我所见 ”亲子作品。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

蛇宝宝比长短

（科学、艺术）

小兔孵蛋

（语言、科学）

可爱的鸡宝宝

（艺术、科学）

小鸭爱洗澡

（艺术、健康）

小青蛙与大鳄鱼

（健康、艺术）

游戏与运动

彩虹伞（上午）

室内区域游戏（下午）

走小路（上午）

室内区域游戏（下午）

接娃娃（上午）

室内区域游戏（下午）

传球（上午）

室内区域游戏（下午）

抢圈（上午）

室内区域游戏（下午）

区域活动

益智区：投放迷宫图片、迷宫操作板            

美工区：投放橡皮泥、泥工板、手工彩纸、彩笔、动物图片

阅读区：投放与“可爱的小动物”主题相关图书  

建构区：投放积木、奶粉罐、易拉罐、纸杯、纸板

种植区：投放各类植物及方便观察与饲养的小动物        

分享阅读

《天气》

环境创设

收集整理阅读节各项活动照片并布置阅读区

生活教育

培养幼儿养成爱整理的习惯，能将区角材料分类收拾好。

安全教育

引导幼儿夏季在外玩耍时注意安全，不往草丛中走，避免被蛇和虫子咬伤。

家园共育

1、 请家长配合老师完成每日健康码、行程卡的打卡上传，并及时带孩子接种疫苗。

2、 请家长与孩子一起收集小动物的资料，并带至幼儿园。

  3、请家长鼓励孩子使用多种方式（如语言、动作、绘画等）表现自己喜欢的小动物。