本周

工作

重点

1.引导幼儿不咬指甲和袖子，养成良好的生活及卫生习惯。

2.继续强化学习七步洗手歌和漱口歌并运用到生活中去。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体

教学

它是谁的宝宝

（科学、语言）

小兔孵蛋

（语言、科学)

打扮小乌龟

（艺术、健康）

小兔跳彩圈

（健康、社会）

不咬袖子

（社会、语言）

游戏与运动

 彩虹伞

自主游戏

谁的影子

自主游戏

运送宝物

自主游戏

吹泡泡

自主游戏

快乐体能

自主游戏

区域

活动

奈雪的茶：手动榨汁机、塑料小刀、盘子、勺、量杯、小平底锅和锅铲等

美工区：彩色毛线、小段吸管、格子画、毛球、领带、彩泥、彩笔、A4纸等          

阅读区：主题相关绘本、我的好妈妈、谁饿了等

益智区：桌面玩具、海绵、水杯、梳子、勺、气球、记录表等

建构区：大型积木、奶粉罐、小积木、自制小台子                     

运动区：飞盘、沙包、呼啦圈、小单车、自制报纸球、高空投掷

植物角：各种植物、浇水壶、观察记录表、田螺、无花果树、侵泡的花种子

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阅读

《今天穿什么》

环境

创设

根据主题“可爱的小动物”进行环境创设，并根据幼儿需求增添区角材料。

生活

教育

知道啃咬指甲和袖子是不好的习惯，要克服咬指甲和袖子的行为，养成良好生活和卫生习惯。

安全

教育

注意上下楼梯安全，要扶好楼梯扶手，一个接一个，不拥挤、不推拉别人。

家园

共育

1. 鼓励家长带幼儿一起出去踏春，感受春天，亲近自然并拍照记录。

2. 请家长鼓励幼儿用肢体动作模仿自己熟悉的小动物。