本周

工作重点

1.带领幼儿积极参加户外活动，增强幼儿体质。

2.鼓励幼儿积极参加各区域活动，根据幼儿兴趣增添区域材料。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

五只猴子蹦蹦跳

（语言、科学）

找一找

（科学、社会）

小手哪里去了

（艺术、科学）

我是谁

（社会、语言）

冷了热了都会说

（健康、社会）

游戏与运动

自主游戏

学小动物走

自主游戏

贪吃的小老鼠

自主游戏

大风和小树

自主游戏

小刺猬背果果

自主游戏

揪尾巴

区域活动

益智区：美味糖葫芦、颜色对对碰、七巧板

建构区：泡沫积木、塑料玩具、纸牌

美工区：各色折纸、胶棒、线描画

自然角：植物、浇水壶、小铲子

运动区：飞盘、沙包、高跷

耕读书屋：幼儿读物、绘本

分享阅读

《小狗的一天》

养成教育

我的家乡

环境创设

完成“欢‘橘’一堂”展板，张贴在过道墙面。

安全教育

教育幼儿外出时要跟紧家长，不离开家长视线。

家园共育

1. 请家长利用周末时间，带孩子外出游玩，增进亲子感情。

2. 请家长带孩子进行亲子手掌拓印画，在作品评论时延伸认知各手指名称。