周工作重点

安全教育：教育幼儿增强防汛安全意识，不独自去水边、河边玩耍。

环境创设：幼儿创作“有趣的熊猫”画，张贴在活动室墙面。

家园共育：1.请家长带孩子参观动物园或饲养场，丰富孩子对动物得认知。

          2.请家长带孩子到户外观察小动物，亲子共同制作昆虫标本。

生活指导：引导幼儿了解吃蔬菜的好处，愿意吃蔬菜，不挑食。

星期

活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

动物花花衣

（科学、社会）

它是谁的宝宝

（社会、健康）

“阅”读童心，“悦”享美好——小班年级组阅读节亲子活动

认识垃圾桶

（健康、语）

有趣的熊猫

（艺术、科学）

户外自主游戏

分享阅读

绘本《谁的脚印》

午餐、午睡、午点

区域活动

益智区、建构区

美工区、耕读书屋

运动区、自然角

益智区、建构区

美工区、耕读书屋

运动区、自然角

益智区、建构区

美工区、耕读书屋

运动区、自然角

益智区、建构区

户外活动

给小猴送果子

拖小猪

小兔跳彩圈

小乌龟爬山

接娃娃

离园活动

养成教育：

香香的蔬菜

绘本阅读：

《春雨中的小动物》

音乐游戏：

小青蛙

手指游戏：

数高楼

防性侵安全教育：

不要亲亲和抱抱