周工作重点

安全教育：引导幼儿初步了解井盖下存在的危险，知道遇到井盖要绕行。

环境创设：师幼共同收集建构区材料，丰富建构区区域活动。

家园共育：1.请家长鼓励孩子用肢体动作模仿自己熟悉的动物。

          2.请家长鼓励孩子用绘画的方式表现自己喜欢的小动物。

生活指导：引导幼儿懂得自己的事情要自己做，初步培养自己的事情自己做的意识和习惯。

星期

活动

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

集体教学

小马

（艺术、社会）

我喜欢的小动物

（语言、科学）

阅读节系列活动——“传承耕读文化 共享书香气息”跳蚤市场活动

五一假期

户外自主游戏

分享阅读

绘本《饥饿的狐狸》

午餐、午睡、午点

区域活动

益智区、建构区

美工区、耕读书屋

运动区、自然角

益智区、建构区

美工区、耕读书屋

运动区、自然角

户外活动

小乌龟爬山

小兔跳彩圈

拖小猪

离园活动

养成教育：

小井盖，大危险

绘本阅读：

《小狐狸吃果子》

音乐游戏：

呱呱练习曲