本周

工作重点

1.引导幼儿认识马路上及马路周围的人和事物，从而提高自我保护能力和适应周边环境的能力；

2.组织幼儿在户外活动中参加实习教师游戏活动；

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

一辆云车子

（语言、社会）

城里的车、农村的车

（科学、语言）

汽车开来了

（艺术、社会）

我是小司机

（健康、社会）

我们会分享

(社会、语言）

游戏与运动

斗鸡

自主游戏

投篮

自主游戏

顶沙包

自主游戏

跳跳虎摘果子

自主游戏

123木头人

自主游戏

区域活动

美工区：投放纸张、印泥、小木棍、蜡笔；                   

阅读区：绘本故事书、前书写纸张；

科学区：各种类型的汽车拼图、球、记录表、盒子、车牌号照片；自然角：绿植、浇水壶、观察记录表；

运动区：篮球、飞盘、沙包、沙锤等；                       

生活区：面霜、湿纸巾、镜子；

分享阅读

《我藏好啦》

环境创设

主题墙上展示三大板块：“各种各样的车”“我知道的交通标志”“马路上的人”；

生活教育

能自觉遵守班级活动秩序，培养自我管理能力；

安全教育

能在大人的陪同下安全过马路，做到红灯停路灯行；

家园共育

1. 请家长和孩子一起收集各种交通工具的图片、模型及相关书籍；

2. 请家长鼓励孩子画马路，并介绍自己画的马路；