本周

工作重点

1、继续强化幼儿使用筷子的技能，提高生活自理能力。

2、通过开展“寒露”节气活动，让幼儿认识寒露节气的特点。

星期

项目

星期六

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

一群绵羊出门去

（语言、健康）

我能投的远

（健康、科学）

说说我自己

（社会、语言）

满嘴的牙

（艺术、语言）

会动的身体

（科学、健康）

我摸到的是

（语言、科学）

头发、肩膀、膝盖、脚

（艺术、科学）

游戏与运动

户外自主游戏

快乐体能

户外自主游戏

报纸玩法多

户外自主游戏

快乐武术

户外自主游戏

看谁扔的远

户外自主游戏

快乐篮球

户外自主游戏

小球乐翻天

户外自主游戏

快乐体能

区域活动

益智区：投放高度大小不同的瓶子5—6个                   运动区：投放报纸、沙包、长绳、短绳

科学区：投放瓶盖、骰子、筷子、豆子                      自然角：投放儿童剪刀、垃圾桶、植物若干

美工区：投放超轻粘土、空瓶子、毛线                      阅读区：投放主题相关图书、废旧图书、剪刀、双面胶

建构区：投放纸杯、纸板、奶粉罐     

分享阅读

《小熊生病了》、“寒露”节气教育

养成教育

《科学运动我知道》

环境创设

根据主题“长大的我”进行环创工作，并根据幼儿需求增添区角低结构材料。

安全教育

懂得迷路之后不要害怕，要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。

家园共育

1、请家长给孩子及时增减衣物，多喝水、多吃蔬果，预防感冒疾病等。

2、请家长为孩子购买一些有关于身体奥秘或自我认识的绘本，和孩子一起阅读。