本周

工作重点

1、引导幼儿积极参加集体活动，学会表达、展示自己的才艺。

2、培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能；树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。

3、初步了解玩雪、玩冰的有趣活动，感受大雪封河的美，尝试用剪贴、绘画等不同方式制作雪人。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

消防员真勇敢

（社会、语言）

一辆云车子

（语言、社会）

我是小司机

（健康、社会）

“大雪”节气活动：

你好！雪人

城市里的车，农村里的车

（科学、社会）

游戏与运动

户外自主游戏

快乐武术

户外自主游戏

迷迷转

户外自主游戏

带着沙包走小路

户外自主游戏

熊和石头人

户外自主游戏

快乐体能

区域活动

益智区：投放门牌号、纸盒房子                      运动区：投放“投投乐”相关材料、皮球、飞盘

科学区：投放“长长短短的马路”相关材料、水果棋    自然角：投放小水桶、笔、垫板、记录表

阅读区：投放主题相关的儿歌、《小鱼种萝卜》故事图片建构区：投放纸杯、硬纸板、硬纸盒、菜地图片

美工区：投放巴士背景图、颜料、笔刷、油画棒

分享阅读

复习《末末和土土喜欢做的事》

养成教育

《身边的公物》

环境创设

根据主题“马路上”进行环创工作，并根据幼儿需求增添区角低结构材料。

安全教育

引导幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有秩序。

家园共育

1、请家长和孩子一起收集各种交通工具的图片、模型及相关图书；

2、请家长鼓励孩子画马路，并介绍自己画的马路。