本周

工作重点

1、引导幼儿了解问路的礼貌用语及求助方法，初步了解礼貌用语的作用。

2、继续培养幼儿整齐排队、不插队、饭前洗手、饭后漱口的好习惯。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

小风车转起来

（科学、社会）

我是小司机

（健康、社会）

汽车开来了

（艺术、社会）

面包汽车

（语言、科学）

小猪问路

（社会、语言）

游戏与运动

户外自主游戏

快乐武术

户外自主游戏

苹果、梨子

户外自主游戏

拾豆豆

户外自主游戏

砍白菜

户外自主游戏

快乐体能

区域活动

益智区：投放门牌号、纸盒房子                      运动区：投放“投投乐”相关材料、皮球、飞盘

科学区：投放小车模型、光滑的球、白纸、彩笔        生活区：投放服务员服装、头饰、烧烤摊操作材料

阅读区：投放幼儿读物《一辆云车子》与相关故事图片  建构区：投放柱形纸筒、圆形纸杯、大小积木

美工区：投放汽车广告纸、剪刀、胶水、水彩笔

分享阅读

《春节》

养成教育

《关爱残疾人》

环境创设

根据主题“马路上”进行环创工作，并根据幼儿需求增添区角低结构材料。

安全教育

引导幼儿排队时不推不挤，不吵闹，安静有序排队。

家园共育

1、请家长和孩子观察马路上的车辆、十字路口、交通警察、交通标志及设施等，并讨论其作用。

2、请家长注意孩子的冬季保暖和护理，并注意培养孩子的自护能力。