班级

小一班

主题名称

我和伙伴在一起

主

题

目

标

主题目标：引导幼儿能够认识自己，并发现自己和同伴的相同与不同，通过参观、分享、一起玩耍等活动体验集体生活的乐趣，体验初次与周围人交往的欣喜和欢乐。

各领域目标：

健康体能：能和小朋友一起在户外游戏和活动，尝试独立走平衡木，并能较平稳地控制自己的身体。

社会生活：熟悉同班的小朋友，愿意参与群体活动和分享自己带来的物品。知道集体生活时要遵守各项规则。

科学探索：知道身体各部位名称，了解五官的作用，认识自己，观察自己与他人明显的不同。

数学智能：能够以自身为中心区分上下、前后位置关系。感知物体的高矮，能按量的差异将3个以内的物体进行排序。

语言表达：学说简单交往语言。在儿歌、故事中感知人与人，物品与物品之间的相互关系。

艺术创造：欣赏同龄伙伴、哥哥姐姐们的绘画、手工等作品，尝试用涂色、泥塑、贴纸等方式装饰物品，提升幼儿对美术作品的兴趣。  

周一

周二

周三

周四

周五

9：00—9:30

（集体教学）

语言表达：

蚂蚁搬豆

数学智能：

谁高谁矮

语言表达：

逗蚂蚁

绘画创作：

生日蛋糕

健康活动：

听话的小勺

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（创意手工）

趣味撕纸

创意泥工

趣味撕纸

创意泥工

趣味撕纸

10:30—11:00

（户外体育活动）

钻山洞

走一走

大风吹

滑滑梯

体能活动

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、

15:00-15:30

（集体游戏）

科学游戏：

谁和谁是好朋友

社会游戏：

幼儿园里朋友多

音乐欣赏：

好朋友

社会游戏：

我会打招呼

科学游戏：

我的影子朋友

15:30-16:00

（区角活动）

益智区：

套戒指

种植区：

照顾小植物

图书角：

图书宝宝好朋友

建构区：

搭搭乐

美工区：

  贴胡子

16:30—17:00喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

带幼儿到社区里、公园里和其他小朋友玩耍，回家请幼儿说说自己的伙伴，介绍自己的伙伴。