第十四周主题教学活动周计划安排
							     时间:2018/06/01 08:38:00  来源:   作者:   
								
								
第 十四 周主题教学活动周计划安排
                                             6 月  4 日------  6  月 8日
    
        
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             班级 
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             中一班 
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             主题名称 
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                      伞儿撑起来 
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             主题目标 
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             主题总目标: 
              通过主题活动,让幼儿观察伞,带领幼儿认识伞的外形、结构和种类探索伞的特征。感受伞在我们生活中的重要作用,并联想各种伞以及像伞的事物,提升幼儿无限的想象能力。 
            健康体能:通过大花伞、打伞过河的游戏,培养幼儿参与体育游戏的兴趣,提高自己身体的平衡能力和躲闪能力。 
            社会生活:懂得用伞的基本礼仪,友好的与人相处,遵守公共场合设施的使用规则。 
            科学探索:认识伞的基本构造和材料,探索伞的种类,了解不同的伞在生活中的运用,对科技产品和像伞的动植物感兴趣。 
            数学益智:能够观察出图中颜色排列的规律,并按排列规律排序。了解10以内的基本数和序数,知道10以内数的等差关系。 
            语言表达:理解诗歌内容,有感情的朗诵诗歌,并进行诗歌的仿编。了解故事中伞的发明史,能用连贯的语言复述故事。 
            艺术创造:体验中心花样的装饰特点。能够运用绘画、剪贴、制作等方式表现伞的美丽。能有节奏地学唱歌曲,根据节奏做出相应的肢体动作。 
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             周一 
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             周二 
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             周三 
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             周四 
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             周五 
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             9:00—9:30 
            (集体教学) 
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             美术活动: 
            设计伞面 
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             语言表达: 
            伞的发明 
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             听说游戏: 
            小猪和靴子 
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             音乐游戏: 
            小花伞 
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             社会游戏: 
            小帮手 
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             9:30—10:00 课间喝水、入厕,整队集体课间操 
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             10:00—10:30 
            (区角活动) 
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             美工区:绳子变变变 
            运动区:勇敢的小兵 
            阅读区:智慧书屋 
            表演区:故事大王 
            益智区:有趣的电话 
            自然角:种植区 
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             10:30—11:00 
            (户外活动) 
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             桃花桃花开几朵 
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             散布 
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             老狼老狼几点钟 
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             水果蹲 
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             钻山洞 
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             11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、 
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             15:30—16:00 
            (集体游戏) 
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             社会智能: 
            打伞的礼仪 
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             科学游戏: 
            大自然中的伞 
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             数学智能: 
            涂一涂,走一走 
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             健康保健: 
            雪糕甜甜不多吃 
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             科学活动: 
            好玩的降落伞 
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             16:00—16:30 
             (户外体育活动) 
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            大公鸡 
              
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            小鸟找食 
              
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               大风吹 
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            踩绳跳 
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            体能游戏 
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             16:30—17:00喝水、入厕、离园准备 
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             家庭活动建议 
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             亲子互动: 
            1家长和幼儿一起收集各种各样伞的图片及实物,以及带伞的图案的日用品,带幼儿园来进行环境布置。2请家长带领幼儿到户外、生活中寻找和观察,了解更多有关于伞的用途和知识。3家长与幼儿共同完成一件用废旧材料制成的工艺伞。 
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