本周

工作重点

1.加强班级疫情防控工作宣传，认真做好班级卫生消毒工作，督促家长做好每日双码打卡工作。

2.加强引导幼儿对古诗译文的理解。

3.加强班级幼儿各项生活习惯和生活自理能力的培养。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

特别的面

（语言、科学）

年级组阅读节活动“古诗小达人”决赛

兔子先生去散步

（社会、语言）

红绿灯

（健康、社会）

跳蚤市场义卖活动

游戏与运动

跳绳（上午）

室内区域游戏（下午）

会走路的纸人（上午）

室内区域游戏（下午）

猪八戒吃西瓜（上午）

室内区域游戏（下午）

穿梭隧道（上午）

室内区域游戏（下午）

山洞掏宝（上午）

室内区域游戏（下午）

区域活动

生活区：投放平底锅、电磁炉、炒菜铲、电饭锅、米、鸡蛋、西红柿、油、盐、鸡精、石磨、黄豆、面粉

阅读区：投放交通汽车书籍、手指玩偶道具、订书机、打孔机、汉字演变标签贴

建构区：投放硬纸板、积木、交通标志、各种交通工具模型

益智区：投放模拟火山模型、小苏打、醋、红色食用香精   

植物角：投放宠物鸟、乌龟、泡沫盒 、绿豆芽

运动区：投放交警帽、交警服、动物小车、路线标识、交通标志指示牌、 

美工区：投放水果网子、绿色彩笔、扭扭棒、木棒、卷纸筒

分享阅读

《板着脸的象》

环境创设

1.围绕主题“生活中的交通”与幼儿共同收集关于交通工具、交警叔叔帽子服装的材料。

2.和幼儿一起装饰建构区、阅读区，共同丰富区角材料。

生活教育

引导幼儿学会正确将物品整理好放至小书包。

安全教育

进一步了解关于交通安全常识，提高自我保护的意识和能力。

家园共育

1.请家长带领孩子认识自家汽车品牌和车牌号码。

2.疫情期间请家长减少聚集性活动，来园离园途中请为幼儿佩戴口罩。

3.请家长带领孩子了解不同交通工具的特征与用途。